Archivo del Autor: Rafael Repiso

Programas para crear imágenes y figuras científicas

Las figuras y las imágenes son elementos imprescindibles en los artículos científicos, especialmente en los de corte cuantitativo, puesto que suelen representar las principales aportaciones originales del trabajo y lo hacen de manera atractiva, poniendo en orden lógico la realidad … Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Etiquetado , , , | 3 comentarios

La cita como indicador de calidad

https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-010 La cita se ha asociado desde muy temprano con la calidad de los trabajos, pues es un elemento hipertextual que proviene de un reconocimiento de autoridad que hace el autor de un trabajo a otros trabajos previos. En el … Seguir leyendo

Publicado en Bibliometría | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Pandemia de investigaciones sobre el coronavirus. Oportunidad y riesgo para los autores

https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-006 Antes que nada, quisiera resumir esta reflexión para aquellos que no dispongan de tiempo. En ella, argumento que por una parte es necesario y bueno que los investigadores sean sensibles a las problemáticas actuales, pero por otra, me temo … Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

La autoría: ¿Cuántos firman, quiénes y en qué orden?

La autoría: ¿Cuántos firman, quiénes y en qué orden? https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-022 Abordar la autoría es un asunto complejo sobre el cual se podría escribir una tesis, pues los usos y prácticas han ido cambiando a lo largo de la historia y … Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Etiquetado , , | Deja un comentario

Escribir un buen título de investigación: Errores que se deben evitar.

https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-127 En el comienzo era el nombre, todo comienza con un nombre que conforme avanza el tiempo va ganando en significado y al final; sólo quedará eso, un nombre grabado en mármol o metal, diamantes y herrumbre. Existen muchos elementos … Seguir leyendo

Publicado en redacción | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

In-Cites y Dialnet Métricas. dos productos que “rankean” comunidades. El caso de Comunicación

https://doi.org/10.3916/school-of-authors-040 Los rankings son productos que ordenan en torno a un valor a una población. Para que un ranking tenga validez y represente fidedignamente se necesita de las siguientes cuestiones: Que la población que se estudie sea homogénea. Por ejemplo, … Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Etiquetado , | Deja un comentario

Escribir párrafos. Tres consejos útiles.

https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-128 Un texto académico es la exposición argumentada de datos e ideas de manera lógica y ordenada con una intencionalidad habitualmente expositiva, persuasiva y pedagógica. Es decir, son las ideas las que estructuran el texto, y a su vez están … Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | 5 comentarios