Escuela de Autores es un portal de Comunicar, Revista Científica en Educación y Comunicación, indexada en las principales bases de datos internacionales, que complementa sus otros blogs activos en español, portugués e inglés. Diseñado y redactado principalmente por el Consejo de Editores de Comunicar, esta Escuela de Autores pretende ofrecer recursos para la publicación de manuscritos en revistas científicas de una forma planificada y estratégica, así como servir de espacio de reflexión sobre la gestión de la información científica para contribuir en publicaciones de primer nivel.
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¿Qué ofrece Academia Premium al académico?

El fenómeno de las redes sociales académicas ya lleva varios años articulado dentro del actual panorama científico. Las redes académicas han personalizado las características de las plataformas sociales genéricas para adaptarlas al contexto académico, priorizando la producción científica como parte esencial del currículo de los actores y permitiendo el acceso general. Las redes sociales académicas han servido a dos propósitos principales. En primer lugar tienen un propósio social, y permite que los académicos se conecten virtualmente e interactúen entre sí. En segundo lugar, sirven como repositorios de trabajos, por lo que los autores aumentan la visibilidad de sus trabajos y los lectores adquieren una vía de acceso que es especialmente interesante cuando el acceso a los trabajos es de pago. Lo llamativo es que algunas redes como Academia.edu incorporan opciones de pago para sus usuarios. El propósito del presente post es analizar las características de Academia Premium y sus ventajas.

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Las revistas ESCI indexadas, una nueva referencia para editores y autores

Cuando a finales de 2015 Thomson Reuters (actualmente Clarivate Analytics) ponía en marcha su nuevo producto ESCI, una base de datos con revistas “emergentes” (Emerging Sciences Citation Index) revolucionaba el clásico portal WoS (Web of Science), el más prestigioso del mundo en revistas científicas de alto prestigio internacional, con la entrada de un amplio número de revistas de todas las geografías, áreas de conocimiento e incluso idiomas. Las poco más de 10.000 revistas clasificadas en JCR (Journal Citation Reports), su producto estrella y de mayor reputación mundial, se etiquetaba en muchos foros como un producto altamente selectivo, elitista y sesgado hacia lo tecnológico (áreas de conocimiento), lo nórdico (geografía) y lo anglosajón (idioma). Difícilmente competía ya con las casi 30.000 revistas científicas que la base de datos competidora, Scopus, alcanzaba ya en su cobertura, medidas en el SJR (Scimago Journal Ranking), con mayor diversidad temática, geográfica y lingüística.

emergingLas revistas “Emerging” han ido creciendo en estos dos años de forma considerable, siendo ya más de 3.000 revistas de 50 disciplinas, según Wikipedia (https://bit.ly/2HBvBCK) las que están presente en el listado público y oficial de Clarivate (https://bit.ly/2FregdZ), conformando un producto más dentro de la Web of Science (WoS) con sus trabajos indexados para su consulta y sus citas medidas en sus artículos. Estas revistas constituyen, junto a las bases de datos regionales como Scielo (Latinoamérica), la base regional china, rusa y otras, la opción de crecimiento del portal y el observatorio de evaluación de la calidad y el impacto de las futuras revistas
consolidadas, tanto para la empresa como para los investigadores. Seguir leyendo

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Temáticas emergentes. Una fuente de inspiración para la investigación

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Hablar de temáticas emergentes y tópicos de investigación es poner la llaga en uno de los principales parámetros que deben ser tenidos en cuenta si se quiere publicar en revistas de alto impacto.
El índice de impacto preocupa a los autores, siempre se quiere publicar en las revistas mejor posicionadas y, por tanto, con un índice de impacto más alto, pero también preocupa a las revistas porque es la forma en la que son clasificadas y colocadas en un lugar más relevante del ranking de su área.
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La correspondencia con los editores

COMUNICAR AUTORES

Una de las cuestiones más complejas para los autores en el proceso editorial de un manuscrito es decidir cuándo y porqué escribir a los editores de una revista.

Primeramente debemos tener en cuenta que muchos editores (y el personal de la publicación como editores adjuntos, coordinadores de monográfico, miembros del Consejo Científico, personal técnico, etc.) comparten muchas veces la actividad de la revista con sus obligaciones docentes, administrativas, de gestión e investigadoras; es decir, no suelen ser personas dedicadas a esta actividad a tiempo completo y dedicación exclusiva.

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Las fuentes de información y su evaluación

Fuentes-Información
Fuente: http://perio.unlp.edu.ar/sitios/observatoriodetecnologias/wp-content/uploads/sites/7/2015/09/Fuentes-Informaci%C3%B3n.jpg

De un modo general es posible llamar “fuentes de información” a todos aquellos recursos que sirven para satisfacer las necesidades informativas de cualquier persona, aunque no se hayan creado con este fin. Desde la teoría de la información también son definidas como cualquier origen de información susceptible de ser representado mediante una señal analógica y/o digital.
En las fuentes se puede encontrar información y datos importantes acumulados a lo largo de la historia pertinentes para una investigación. Como es de suponer, los resultados de nuestra investigación también se integrarán a estos y formarán parte de la tradición científica necesaria para futuras investigaciones.
Las fuentes de información se pueden clasificar teniendo en cuenta diferentes criterios, aunque todas ellas tienen puntos en común. Dentro de las clasificaciones más usadas se encuentra la relacionada con el nivel de información que aportan:
a) Fuentes primarias: son aquellas que contienen información nueva y original obtenida como resultado de la investigación científica, entre los que se encuentran: monografías, publicaciones seriadas, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos, patentes, normas, tesis doctorales, actas de congresos, entre otras.
b) Fuentes secundarias: son aquellas que contienen información organizada y elaborada, producto del análisis, síntesis y reorganización de las fuentes primarias, entre las que se encuentran: diccionarios, enciclopedias, antologías, directorios, anuarios, bibliografías, catálogos, boletines de sumarios, índices de citas o índices de impactos, obras de referencia, entre otras.
c) Fuentes terciarias: son aquellas fuentes secundarias que se han combinado con otras, entre las que se encuentran: bibliografías de bibliografías o los repertorios.
También se pueden clasificar las fuentes según la información que contienen: fuentes generales y especializadas; o atendiendo a su aspecto geográfico: nacionales o internacionales. Seguir leyendo

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FundRef/Crosscheck /Similarity Check/CrossTech

Crossref es una organización sin fines de lucro orientada a mejorar el acceso, comunicación y búsqueda en la comunidad académica. Actualmente, la plataforma contiene casi 10.000 miembros proveniente de 114 países que emplean los diferentes servicios ofrecidos, entre los servicios más populares están Fundref, Crosscheck, Crossmark y Crosstech.

En primer lugar, Fundref es una base de datos utilizada para proveer información sobre la financiación recibida en las investigaciones. Específicamente, permite a las organizaciones monitorear y darles seguimiento a las subvenciones emitidas, garantiza las cláusulas particulares de los financiadores, aumenta la transparencia de los resultados de la financiación y propone visibilidad a las fuentes financiadoras. En resumen, Fundref actúa de manera favorable con las instituciones de Investigación y Desarrollo (I+D) otorgándole un registro actualizado de su inversión en las publicaciones divulgadas en base de datos importantes como Scopus.

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Ediciones internacionales, la visibilidad mundial de las revistas

Estamos en un universo global, hoy día la ciencia no tiene fronteras y salvo la idiomática, superada con la lengua franca inglesa, las investigaciones se mueven por el mundo con una fluidez antes insospechadas.

Las revistas científicas de primer nivel mundial tienen como principio básico su vocación internacional en sus temáticas, sus enfoques, el origen de sus autores y lectores, sus lenguas (especialmente el inglés)… Su comunidad científica es global, incluso analizando muestras locales, su planteamiento es siempre universal.

En este sentido, un criterio de calidad explícito que han de valorar lectores ya autores a la hora de seleccionar sus revistas focus es la proyección internacional de la publicación, con claros indicios de superando las fronteras geográficas e incluso idiomáticas y culturales que en Ciencias sociales han sido tan preponderantes.

Las grandes bases de datos de prestigio internacional (WoS y Scopus) tiene muy presente este factor internacional que suele generar mayor impato en sus principales indexadores (Journal Citation Reports en WoS y SJR y CiteScore en Scopus), si bien el sesgo nórdico, técnico y anglófono es más que palpable, entre otras razones por la propia infraestructura de la ciencia y el desproporcional reparto de la comunidad científica en el mundo. Los países del norte, la lengua inglesa y las disciplinas técnicas-exactas tienen una aplastante presencia internacional que solo se puede superar con la internacionalización e otras lenguas (como el español y el chino), el fomento de las Humanidades y las Ciencias Sociales como máximos exponentes de ciencia que se sumen al circuito de las revistas científicas y finalmente por “empoderar” el Sur como sujeto de ciencia, con formación de investigadores y dotaciones científicas.

Las revistas científicas de primer nivel son siempre publicaciones con una profunda y constante vocación internacional y visibilidad mundial.coediciones-internacionales

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